DIRECTORES

• Sonia Díez

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  Sonia Díez Abad es doctora en Ciencias Económicas y Empresariales, MBA por el Instituto de Empresa y licenciada en Psicología y Ciencias de la Educación. Además, posee varias acreditaciones de posgrado por la Universidad de Harvard. Actualmente es presidenta del grupo empresarial Horizonte Ítaca –formado por el Colegio Internacional Torrequebrada (Benalmádena, Málaga), el Colegio Internacional Europa (Getxo, Vizcaya), la Fundación Ítaca y Wakana Lake (Parque Natural de los Alcornocales, Cádiz)–, vicepresidenta de la Federación Española de Mujeres Directivas y Empresarias y presidenta de su delegación en Andalucía. Superar un cáncer de páncreas marcó profundamente su vida y la condujo a reformular algunos de los principios de su estrategia empresarial, dirigida ahora hacia la humanización y  la contribución al bienestar de las personas.

• Javier Romero

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  Doctor por la Universidad Alexander von Humboldt de Berlin. Profesor Titular de la Universidad de Alicante y Coordinador del área de Didáctica de la Expresión Musical de la Universidad de Alicante.

  Profesor del Master de Neurorehabilitacion de la Universidad de Barcelona. Profesor del Master en Neurociencia y Educación de Florida Universitaria.  Profesor del Master en Inteligencias Múltiples de Florida Universitaria. Profesor invitado en la Universidad de las Artes de Filadelfia, Curtis Institute of Music de Filadelfia, Universidad de Matsumoto en Japón, UNAM de México, UCR de Costa Rica, Sistema de Orquestas y Coros de Venezuela (Premio Príncipe de Asturias), etc.

  Posee más de 100 artículos de investigación, 90 trabajos de final de Master dirigidos, 15 libros publicados, 2 Tesis doctorales dirigidas y cerca de 700 cursos impartidos en 20 países. Director del Posgrado y Master Internacional en Didáctica de la Percusión Corporal en España, Italia, Venezuela, Costa Rica y México.

• Carlos Magro

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  Vicepresidente de la Asociación Educación Abierta. Consultor independiente en innovación educativa.

  Colaborador del departamento de tecnología educativa de la Universidad Camilo José Cela

  Ha impartido formación online sobre identidad digital, redes sociales y educación, innovación educativa, cambio educativo, competencias y habilidades XXI, evaluación formativa, aprendizaje basado en proyectos (ABP) y desarrollo de la Función directiva para el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del profesorado (INTEF), el Instituto Cervantes, Telefónica Educación, el CRIF “Las Acacias” de la Comunidad de Madrid, entre otras organizaciones. Trabaja como consultor independiente e imparte de manera regular cursos y conferencias en estos ámbitos y escribe sobre educación y sobre el impacto digital en las organizaciones en el blog Co.labora.red. Es miembro del consejo asesor de Cuadernos de Pedagogía. Miembro del grupo de investigación Conocimiento Abierto para la Acción Social CAAS.

  Ha sido Director académico del Instituto Europeo di Design (IED España), Director de innovación y Director de Comunicación, Marketing y Proyección Institucional de EOI Escuela de Organización Industrial. Responsable del Programa Ciencia y Sociedad de la Comunidad de Madrid y Director de la Oficina de Información Científica de la Fundación mi+d en la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y responsable de la Feria Madrid es Ciencia y de la Semana de la Ciencia.

  Es Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y en Geografía e Historia por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y MBA por EOI Escuela de Organización Industrial

• Catherine L`Ecuyer

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  Es canadiense afincada en Barcelona y madre de 4 hijos. Es máster por IESE Business School y máster Europeo Oficial de Investigación. La revista suiza Frontiers in HumansNeuroscience publicó el artículo “The Wonder Approach to Learning”, que convierte su tesis en una nueva hipótesis/teoría de aprendizaje. En 2015 recibió el Premio Pajarita de la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes por promocionar la cultura del juego en los medios de comunicación. Fue invitada como ponente ante la Comisión del Congreso de los Diputados de España, asesoró al Gobierno del estado de Puebla en México para una reforma de la Educación Infantil y formó parte de  un grupo de trabajo para el Gobierno de España sobre el uso  las tecnologías entre menores. Es autora de Educar en el asombro (23ª edición), publicado en ocho idiomas, considerado según la revista Magisterio, “bestseller educativo de los últimos años”. También ha publicado Educar en la realidad (7ª edición), sobre el uso de las nuevas tecnologías en la infancia y en la adolescencia. Su blog lleva más de un millón de visitas y su contribución al proyecto educativo “Aprendemos juntos” (BBVA-El País) ha recibido más de 10 millones de visitas en redes y ganó el Google Youtube As Leaderboard por ser el tercer vídeo más visto y compartido en Youtube. Colabora actualmente con el grupo de investigación Mente-Cerebro de la Universidad de Navarra y es articulista para El País.

• Francisco Mora

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  Francisco Mora es uno de los mayores expertos en la convergencia de Ciencias y Humanidades en España. Doctor en Medicina por la Universidad de Granada y doctor en Neurociencia por la Universidad de Oxford. Actualmente es profesor de Fisiología Humana en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid y ha sido profesor adscrito al Departamento de Fisiología Molecular y Biofísica de la Universidad de Iowa. También es representante nacional y miembro permanente de la commonroom del Wolfson College de la Universidad de Oxford. En los últimos años ha venido estudiando y proponiendo aproximaciones de la neurociencia (como funciona el cerebro), en particular el papel de la emoción, como base de una nueva aproximación a la educación.

  Recientemente ha publicado “Mitos y verdades del cerebro. Limpiar el mundo de falsedades y otras historias” en PAIDÓS Contextos.

• Montserrat del Pozo

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  Licenciada en Filosofía y Letras (Arte), Técnico Superior en Imagen y Sonido, Master en Psicología y Gestión Familiar, Graduada en los Institutos del Potencial del Desarrollo Humano en Philadelphia. U.S.A. Graduadaen el National Center for Teaching Thinking Newton Centre, Universidad de Massachusetts. USA. Award en Solution Focused Coaching por  ILM (Institute of Leadership & Management). Ha participado en los cursos del Project Zero en Harvard y Washington, D.C. (USA), en la Key Learning Community, Indianapolis (USA), IV Visible Thinking World Conference en Amsterdam (Holanda), en la “Conference on Thinking” en Norrköping (Suecia), Bilbao y Miami y en el International Institute en Reggio Emilia (Italia).

   

  Participación y ponente en múltiples Congresos, Cursos y Conferencias, ha escrito varios artículos en las Revistas: Padres y Maestros, Cuadernos de Pedagogía, Aula, Magisterio en Colombia… Más de 35 años como docente y directora de diversos colegios, entre ellos el Colegio Montserrat de Barcelona. Formadora de Equipos Directivos  y docentes en diversos países como España, Venezuela, Colombia, Ecuador, Brasil, Paraguay, Uruguay, Argentina, Chile y Camerún.

   

  Premio de Innovación Educativa en 2010 y 2014. Reconocida como Emprendedora Social por Ashoka en 2014 y como Reimagine Learning Fellow de Lego Foundation en 2015. Reconocimiento a su liderazgo en innovación educativa de España en la International Conference OnThinking 2015 Bilbao (España).

   

  Directora de la Televisión Educativa THINK1.TV.

  Superiora General de las Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret desde 2013.

  Autora de los libros "Disfruta y haz feliz a tu hijo", "Una experiencia a compartir. Las Inteligencias Múltiples en el Colegio Montserrat", "Aprendizaje Inteligente" , "Inteligencias Múltiples en Acción”,  "La danza del yo”, “Aprender hoy y liderar mañana” y “Aprender a amar, aprender a vivir”.